为深入贯彻教育部《关于加强高校有组织科研推动高水平自立自强的若干意见》，落实学校科研创新工作部署，进一步激发全院教师科研积极性，有组织地凝练科研方向、培育标志性成果、建设高水平科研团队，经学院研究，决定在院内实施科研团队“揭榜挂帅”制度。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

坚持“自主定向、自由组队、自定目标”原则，面向全院教师发布榜单，鼓励围绕学校发展需求和学科前沿，以团队形式集中攻关，力争在高级别科研项目、高水平学术论文、教学与社科成果奖、高层次人才称号等方面取得突破性进展， 推动学院科研核心竞争力整体跃升。

二、揭榜对象与组队方式

（一）揭榜对象。全院在职在岗教师，具有博士学位或副高级以上职称者优先。

（二）揭榜形式。揭榜人根据自身研究基础和学术判断，自拟学科方向揭榜，担任团队负责人，自主征召团队成员，鼓励组建跨学院、跨学科交叉团队。

（三）团队规模。每个团队一般3—5人，鼓励吸收优秀研究生参与。团队组建应充分考虑学科互补性和任务分工。每位教师只能参加1个揭榜团队，不得重复参加多个团队。

（四）揭榜条件。团队负责人须具备较强的学术组织协调能力和团队领导能力，具有良好的学术道德，近三年无科研失信记录。主要时间和精力能够投入攻关任务，能提供实现目标的可行性方案。

三、目标任务与周期

（一）周期自定。揭榜人根据任务实际，在揭榜书中自拟目标周期，一般不超过3年，自第二年起设置里程碑节点。

（二）任务要求。目标任务应聚焦以下方面，做到明确、具体、可考核：

1.科研项目。主持国家级项目（国家社会科学基金、教育部人文社科项目），以及人力资源社会保障部、司法部、最高人民检察院、最高人民法院、中国法学会、湖北省社科基金等省部级项目；主持重大横向项目（单项到账经费30万元以上）。

2.科研成果。在SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI、北大核心等核心期刊发表高水平学术论文；论文被《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学复印报刊资料全文转载；研究成果以独立撰写的深度调研信息、专家建议信息、决策咨询信息等形式获省部级领导签批；参与省级地方性法规（省级人大和政府颁布实施）、行业性法规（各部委颁布实施的部门规章）的立法工作，成果或意见被采纳；研究成果被省人大、政协采纳为会议提案；全国、省级人大代表或政协委员个人建议、提案纳入重点建议提案或被评为“优秀提案”；学术著作在长江大学认定的国内一、二类出版机构名录中出版。

3.教学成果：在省部级教师教学创新大赛、青年教师教学竞赛及同层次教学竞赛中获奖；主编出版国家级规划教材；主持创建并获批国家级、省级称号的课程；作为第一指导教师指导学生在《长江大学学生竞赛项目一览表（2025）》所列竞赛中获奖。

4.成果奖励：省部级以上教育教学成果奖、哲学社会科学优秀成果奖等。

5.人才称号：入选省级及以上人才计划（项目）等。

6.其他经学院认定的标志性成果。揭榜团队可结合学科特点，自主提出其他可量化、可考核的标志性成果目标。学院鼓励团队围绕湖北省域基层治理研究中心等现有省级平台，产出高质量调研成果并推动实践转化。

（三）困难诉求。揭榜书中须单列“需要学院协调解决的事项”，可包括但不限于：场地；经费；研究生招生指标；教学工作量核减；外出访学与参加高水平学术会议；与法院、检察院、司法局等实务部门对接、调研数据与案例资源获取等。学院将逐项研究，按照“一团队一策”给予支持。

四、揭榜程序

（一）自主申报。揭榜人填写《法学院科研团队“揭榜挂帅”申报书》，团队成员签字确认后，于10月18日18:00前报送学院办公室。

（二）评审遴选。学院学术委员会组织评审答辩会，重点评议方向价值、目标合理性、团队构成、可行性及诉求必要性。

（三）公示立项。评审结果院内公示3个工作日，无异议后发文立项，签订目标任务书。

（四）过程管理。实行“中期考核＋期满验收”的全过程管理。未达里程碑节点的限期整改；整改不到位或拒不整改的，予以退出并停拨经费。

五、其他事项

（一）鼓励教师特别是青年教师积极揭榜、敢于“挑大梁”。

（二）揭榜人须对申报材料真实性负责，严禁拼凑人员、虚设目标；立项后原则上不得更换首席，团队重大调整须报学院批准。

（三）经费主要用于调研、学术交流、成果培育等事项。

（四）表现突出的团队在职称评聘、评优评先、项目推送中予以倾斜。

（五）本计划自发布之日起施行，由学院负责解释。

           长江大学法学院

             2026年10月8日